Specialno pedagoška podpora
01.
Prvi specialnopedagoški pregled s svetovanjem
Prvi specialnopedagoški pregled je namenjen vzpostavljanju prvega stika z otrokom in starši ter pridobivanju osnovnih informacij o otrokovem razvoju ter funkcioniranju (ob predhodno rešenem orientacijskem vprašalniku). Pregled vključuje pogovor, igro, osnovno spoznavanje otrokovih močnih in šibkih področij, svetovanje ter usmeritve glede nadaljnje obravnave.
*Pregled je namenjen otrokom do 7. leta starosti.
02.
Nadaljnja obravnava
Obravnave so namenjene spodbujanju otrokovega celostnega razvoja. Osredotočajo se lahko na različna področja razvoja, predvsem na fino motoriko, grafomotoriko, govor in jezik, čustveno opismenjevanje, pozornost in koncentracijo ter spoznavno področje. Obravnave so prilagojene otrokovim potrebam in zmožnostim. Na začetnih nekaj srečanjih dobim vedno globlji vpogled v otrokovo funkcioniranje na različnih področjih razvoja, ob tem pa skupaj oblikujemo ključne cilje, ki jih želimo zasledovati.
Pri delu se osredotočam predvsem na področja, na katerih so pri otroku prepoznani zaostanki oziroma primanjkljaji, hkrati pa spodbujam tudi njegova močna področja in interese, preko katerih lahko podpremo razvoj šibkejših področij. Preko igre, strukturiranih dejavnosti in prilagojenih pristopov otrok razvija različne spretnosti, starši pa z vključevanjem predlaganih pristopov in napotkov za delo doma pomembno prispevate k otrokovemu napredku. Obravnava običajno poteka skozi daljše časovno obdobje, saj je razvoj otroka postopen proces, ki zahteva čas, ponavljanje in sodelovanje vseh vključenih. Napredek se pogosto kaže postopoma in v manjših korakih. Pomembno je, da skupaj ustvarjamo varno in sproščeno okolje, v katerem bo otrok razvijal svoje potenciale in bo lahko tudi uspešen.
*Obravnave so namenjene otrokom do 7. leta starosti.
03.
Delavnice
Na voljo so tudi različne delavnice, v katerih spodbujamo različna področja otrokovega razvoja (fonološke veščine, pozornost, vidno zaznavanje in razlikovanje, idr.).
04.
Specialnopedagoška podpora pred vstopom v šolo
Obravnave so namenjene otrokom v letu pred vstopom v šolo. Namenjene so podpori in razvijanju spretnosti, ki jih otrok potrebuje za uspešen prehod v šolsko okolje. Osredotočajo se predvsem na področje predopismenjevalnih spretnosti (fine motorike in grafomotorike, fonološkega zavedanja, orientacije ter vidnega zaznavanja), predmatematičnih spretnosti, pozornosti in koncentracije ter socialno-čustvenega razvoja.
Delo je prilagojeno otrokovim potrebam, zmožnostim ter tempu razvoja. Preko igre, strukturiranih dejavnosti in prilagojenih pristopov otrok krepi spretnosti, pridobiva samozavest ter se postopoma pripravlja na čimbolj sproščen in uspešen vstop v šolo.
